原帖由 茏茏葱葱 于 2008-2-7 15:06 发表 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
一定要坚持和孩子说自己的母语（我们的KINDERARZT再三强调的）
经常和说中文的人朋友见面，给孩子创造除了和你还能和别人说中文的机会
送到中文学校学读和写，当然，自己能在家教也很好，两者结合就更好了 ...
$支持$ $支持$ $支持$
也頭痛這個問題，兒子自從去了幼兒園后，回來總是說德文，雖然我跟他說話他都能聼懂，但是他現在發音什麽的就比以前差了很多了。準備在他上學前帶回國内住幾個月，讓他好好學學中文。
家里是中文环境，外界是外语（德语或英语），这样的孩子在上学以前受家庭环境的影响较大，所以中文好过外语，但是上学以后，中文如果在家里得不到加强，很容易在外语大环境的影响下中文水平退化，最开始出现的情况是code-switching(双语或多语轮换使用），慢慢地如果在家里得不到足够的input，上学和交友又是主要以外语为主，中文会慢慢忘记。小孩会越来越不愿意在家说中文，如果出现这种情况，那language shift的已经开始并会呈加速度趋势。如果不及时控制，小孩会越来越趋向于单语。所以4-7岁的小孩能说双语并不代表他们以后就是双母语。
一般建议是，如果希望孩子熟练掌握两种 native languages，应该是趁其上学之前，大量灌输中文，形成家里-学校 两种语言的习惯。这主要取决于家长的态度，程度还有贯彻的力度。刚上学时一到两年之内孩子处于过度阶段，一般在校成绩会有所落后，特别是家里一直说中文的那些孩子，会出现不同程度的心理问题。有些家长不忍心，于是在家里开始给孩子补习德语或外语，可是这样一旦成为习惯，就很难在家里保持纯中文的环境。
不过话又说回来，如果家长无所谓孩子将来说何种语言，也没有太大必要强迫孩子学习，毕竟保持双语是一个比较艰难和吃力长期工作。孩子常常要承受比大人想象中大得多的心理压力。
$支持$ $支持$ $支持$
原帖由 season77 于 2008-2-7 15:31 发表 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
有个朋友,夫妻两个都是中国人
小孩是6岁的时候过来的.
现在德语很好,上海话也不错,就是普通话不好
$郁闷$
看到影子了。
谢谢斑竹！！！
上课时经常碰到同学是法德混血，意大利法国混血，这样家庭长大的孩子母语一般都是双语，我以前问他们是不是很难，他们觉得没什么。怎么一中一洋在一起就不灵了呢？不光是说得问题，可能写是最大的问题。
原帖由 鸿雁 于 2008-2-8 11:55 发表 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
上课时经常碰到同学是法德混血，意大利法国混血，这样家庭长大的孩子母语一般都是双语，我以前问他们是不是很难，他们觉得没什么。怎么一中一洋在一起就不灵了呢？不光是说得问题，可能写是最大的问题。
我也不明白，不知道是否中文特别难学。
都是欧洲的国家，语系差不了多少，这么近来去方便，而且这里好多公共设施也是有几种欧语环境的。
中文读写肯定是最大问题，不会读写那么说也不会多大的发展空间，最多只能应付基本交流。
原帖由 鸿雁 于 2008-2-8 11:55 发表 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
上课时经常碰到同学是法德混血，意大利法国混血，这样家庭长大的孩子母语一般都是双语，我以前问他们是不是很难，他们觉得没什么。怎么一中一洋在一起就不灵了呢？不光是说得问题，可能写是最大的问题。
原帖由 鸿雁 于 2008-2-8 11:55 发表 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
上课时经常碰到同学是法德混血，意大利法国混血，这样家庭长大的孩子母语一般都是双语，我以前问他们是不是很难，他们觉得没什么。怎么一中一洋在一起就不灵了呢？不光是说得问题，可能写是最大的问题。
一个美德家庭的朋友跟我说， 她孩子完全没问题， 妈妈管那个东东叫car， 爸爸称呼那个东东为Auto， 孩子不会弄混， 语法也相差不到哪里去。 我感觉两个西语， 就象方言和普通话一样， 我们大多数人， 都能说很流畅的方言和普通话， 一般小时候都是家里说方言， 学校说普通话， 很自然就这样了。
如果孩子长期在德国生活， 学校里讲德语， 那么家庭就应该坚持讲中文， 不仅和（父）母讲， 也要有同样讲中文的小朋友， 叔叔阿姨， 爷爷奶奶。 大家尽量努力吧。