建筑师 发表于 2011-2-23 21:03

本帖最后由 建筑师 于 2011-2-23 21:04 编辑

回复 1548# 家庭主妇

这么说我就比较明白了。{:5_335:}

我们小姑娘很喜欢听三字经,跟着读也有一段时间了。但还局限于开始的三分之一左右。看来还是诵读频率的区别。

家庭主妇 发表于 2011-2-27 20:43

本帖最后由 家庭主妇 于 2011-2-28 09:26 编辑

27-2-2011



吟诵培训班归来,原本只打算从诗词开始,因为有现成的教材和录音资料。但在上周的动员会上,演绎了两段徐健顺教授的蒙学片段,家长们感觉不错,所以希望读经班从这周开始的《三字经》就以一种全新的方式——吟诵出现在孩子们的面前。其实我真想在班上也办个师资培训班,可目前看来,家长们关心的不是自己能学什么,而是孩子们是否能快快乐乐的学到他们该学的东西。那么好,这个重担就先落在我一个人身上吧。

因为手头的资料只有徐教授从各个地方采集来的《三字经》吟诵片段,要上课的话基本靠自己编了。虽然我知道吟诵调大多简单,但是真要做一件自己从未尝试过的事情,心里还是有些没底。和班上的学友们做了一些交流,大家都很鼓励,于是便开始着手了。从众多的吟诵调里选则了《我爱吟诵》中徐健顺教授的一个调儿,接近“矿泉水”,最基本的依字行腔。我的想法就是把最基本的东西传达给孩子们,基础打牢了,孩子们日后便可以按照自己的乐感和理解自创吟诵调儿。做了一辈子的中国人,说了一辈子的中国话,到现在我才真正明白了汉语本身就是有声调有韵律的歌, 难怪古人能够把干巴巴的文字吟诵得有滋有味。开始两天找不着调儿的地方,便把汉语的四声标注出来,按照四声的高低稍微给点腔音,曲调天然而成,我乐呀。收着的心打开了,压力慢慢消散,变得轻松愉快,每天哼哼唱唱,发现做个吟诵课老师其实是个挺美的事儿。

课堂上要教的课算是备好了,心里又开始打鼓。初登讲台,没有任何教学经验,虽然读经班已经开班半年多,但是形成了基本的课堂模式,以单一的读经为主,谈不上教课。此次不同,不仅要单独授课,亲子的形式也从此结束,孩子们不再由家长陪同,每次课只由两至三位家长负责,面对大多数还是幼儿园玩耍的孩子,退堂鼓不停的敲,不知怎么面对。在北京培训班的时候,看过陈琴,薛瑞萍和朱畅思老师的教学示范录像,给了我很多的启示。我知道了做为一个老师应该用什么样的状态去面对孩子,孩子们应当呈现什么样的状况才达到了应有的课堂效果,但是我们班的情况比较复杂,以幼儿园小朋友为主,最大的12岁,最小的不到两岁半,我该怎么教呢?

上课了,先教了《咏鹅》,选的是杨芬老师的吟诵调儿,孩子们应该是受到了歌声的吸引,开始跟着我的情绪走,然后我们开始了《三字经》的吟诵。原打算在投入热情的同时,还要不嫩装装嫩,其实一切想法都是多余的,只要置身在这个环境中,只要看着孩子们的眼睛,我的心情就像放飞的鸟,陪着孩子们一起唱一起动,一个多小时的课上完了,没有孩子哭着找妈妈,我很欣慰。尽管吟诵教学在国内才刚刚兴起,我们身处海外更是没有经验,但是我看到了孩子们在快快乐乐气氛中学到了很多知识,深深的为这些赶上头班车的孩子们感到庆幸。

吟诵不仅让孩子们感觉好玩好记,它最大的作用是传承了中国的礼乐文化,只是今人少有人了解。为挽救即将失传的传统文化,叶嘉莹先生,徐健顺教授等一批人在不惜一切的为此努力着,我很佩服他们,这不是某个人的事情,而是我们一代人应负起的责任,我希望有一天吟诵能够唱响世界每一个有华人的角落,做为先行者我感到万分自豪。

wynn 发表于 2011-2-27 20:57

27-2-2011

吟诵培训班归来,原本只打算从诗词开始,因为有现成的教材和录音资料。可是上周的动员会上,演 ...
家庭主妇 发表于 2011-2-27 20:43 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif

{:5_370:} 林林妈辛苦了!第一次课非常成功!孩子们一个跑掉的都没有!我们在外面就听见里面的读书声,很是好听!赞林林妈!

如幻 发表于 2011-2-28 01:32

果冻儿 发表于 2011-2-28 09:01

27-2-2011

吟诵培训班归来,原本只打算从诗词开始,因为有现成的教材和录音资料。可是上周的动员会上,演 ...
家庭主妇 发表于 2011-2-27 20:43 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif

林林妈,别说你上课前打鼓了,我们这些在外面的妈妈刚开始也打着鼓呢,毕竟孩子们自己进去上两个
小时的课,而且咱们班大部分是两到四岁的孩子,能坐得住吗。真没想到课堂秩序这么的好,比那会儿
妈妈们进去陪读强多了,在外面只听到里面优美的读书声。晚上玩儿的时候,欣欣一边玩一边背了几段
话,问她是今天上课的时候学的吗,她挺骄傲的说,是的!可见上课时还是用心了。不过想想工夫主要
还是在课外,我们这些妈妈也要抓紧学习了。而且觉得也要加强课后的交流,毕竟妈妈们不在里面看不
到孩子们的表现,回家后也好有的放矢的改进。
赞一下林林妈{:5_335:}

家庭主妇 发表于 2011-2-28 09:27

回复 1553# wynn
这课教着高兴啊,累都不觉着。

家庭主妇 发表于 2011-2-28 09:33

不贊不行啊。
我們下周一也要開始啦。
一起加油!
如幻 发表于 2011-2-28 01:32 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif

吟诵的价值很多人还不了解,但是我相信,美好的事物具有天然的生命力。我们一起加油吧!

家庭主妇 发表于 2011-2-28 09:37

回复 1555# 果冻儿

昨天欣欣自己主动要求站起来读了一段儿呢,还影响到了銤銤,銤銤也主动要求读。
在家给孩子们听熟点,上课的时候孩子们应该更有亲切感。

如幻 发表于 2011-2-28 13:32

涵妈 发表于 2011-3-1 00:19

小路最近却是到了反抗期,星期天早上起来就磨磨唧唧的说不想去上课,威逼利诱后到了课堂也不让我出去。今天在家里放三字经的跟读录音,听了几句就说不好听,告诉他妈妈想听,实际是他自己不像关DVD机一样关电脑,这才作罢。过了一会又想出了主意,把音箱关小声,气死我了{:5_386:}
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查看完整版本: Wuppertal亲子读经班教学笔记(尘埃落定,见P168)