iohsu 发表于 2011-12-14 22:31 static/image/common/back.gif
多听多读肯定能大大提高说和写的兴趣，并且听读也是说和写的基石。不过，我觉得，听到说和读到写都还有 ...
从听到说，一般的中文家庭都能做到吧，多和孩子说话，多说他感兴趣的话，他自然会说，不见得太难。读到写相对难些。其实不必让孩子很早写文章，10岁之前口头作文或者写写短句子就好，太早开笔有害无益。字是要练的，而且既然练了就要练好的。未经如幻同意，推荐这篇金蔚老师的书画讲座，http://www.ebama.net/thread-41656-1-2.html
明月清风 发表于 2011-12-15 00:42 static/image/common/back.gif
小春子应该是属于那些outliers的吧. 试想啊, 在德国的华人孩子中, 有几个父母是语言文学专家啊, 这其中又 ...
说到outliers，我倒觉得，孩子的天份是最主要的，正如你们家的老大。
当然，天时、地利、人和对成就他的未来自是不可或缺——好像废话呀{:5_339:}
iohsu 发表于 2011-12-13 10:12 static/image/common/back.gif
我们家是从小做妈的稍微读读德语故事的，德语电视也每天看点，比如KIKA台阿。说话方面虽然听不出什么差距 ...
关于德语阅读我想请教一下，MM家的孩子多大开始的呢？是先教会字母，然后读出单词的读音？还是妈妈给指读？
heidelberg 发表于 2011-12-15 12:00 static/image/common/back.gif
说到outliers，我倒觉得，孩子的天份是最主要的，正如你们家的老大。
当然，天时、地利、人和对成就他 ...
我觉得正相反, 智商达到一定程度, 起决定作用的是天时地利和其它的因素. 那本书写的很不错, 推荐.
明月清风 发表于 2011-12-15 13:08 static/image/common/back.gif
我觉得正相反, 智商达到一定程度, 起决定作用的是天时地利和其它的因素. 那本书写的很不错, 推荐.
普通大众，我同意你的；就outliers，我还是更相信遗传基因论
谢谢推荐，回头找来读读
遥岑远目 发表于 2011-12-15 12:30 static/image/common/back.gif
从听到说，一般的中文家庭都能做到吧，多和孩子说话，多说他感兴趣的话，他自然会说，不见得太难。读到写 ...
嗯，我是一般而论听说读写的关系。多谢啊，好好研究研究！{:5_338:}
yueyuan 发表于 2011-12-15 13:16 static/image/common/back.gif
关于德语阅读我想请教一下，MM家的孩子多大开始的呢？是先教会字母，然后读出单词的读音？还是妈妈给指读 ...
我们没有很正式地学习德语阅读啊，4-5岁的孩子在幼儿园多少会学到一些字母相对应的发音，慢慢引导引导应该可以读一些单词，其后慢慢连成句。我的看法是西语掌握了发音规则后，读书就是熟能生巧多读来提高速度的过程。德语达到自主阅读应该是小学一二年级德语的主要目标，既然上学要专门学，学龄前我想能做一些准备工作就ok啦。当然，孩子很有兴趣的话咱也没法拦着，德语指读我们基本没做过{:5_338:}
最近在看陈琴老师的书，摘抄过来
不能用别的孩子做标准来衡量自己的孩子。
理性的教育是看到孩子在进步，在成长。每一个孩子都在进步，步子的大小有时并不取决于此时的努力，还有之前甚至先天的因素，不承认先天差异是不公平的。
优秀及兴趣是培养出来的，要给成长以时间。
家长参与孩子的阅读，一起和孩子读书，才能培养孩子的读书习惯和兴趣。阅读厚度决定人的高度。
陈老师推荐的书
http://www.amazon.de/gp/product/0143037390/ref=ox_sc_act_title_1?ie=UTF8&m=A3JWKAKR8XB7XF
认识一个大姐的儿子很优秀，德语英语如母语，汉语读写差些，可惜当年似乎没象现在这么多妈妈交流。
他从6岁来德，她妈妈经验也是孩子从小喜欢阅读。
我会请他们推荐下他从小开始的英德读物。不过估计需要一段时间，他现在忙着实习
huniuniu 发表于 2011-12-15 15:26 static/image/common/back.gif
最近在看陈琴老师的书，摘抄过来
不能用别的孩子做标准来衡量自己的孩子。
理性的教育是看到孩子在进步， ...
这书就是大名鼎鼎的“朗读手册”吧，亲子阅读的父母入门书。这书在美国畅销三十年了，里面的理论和数据有极强的说服力，看了这书还对亲子阅读无动于衷的人大概没有几个。